名字 | 小班音乐活动：《顶一顶》 |
剖析 | “让婴幼儿在生动具体的情境中去学”是新课改所主张的要紧理念之一。本次活动中，基于婴幼儿对动画片《喜洋洋与灰太狼》的已有经验，创设游戏情境，婴幼儿饰演小羊，教师饰演村长、沸羊羊、灰太狼、红太郎等角色，以表演游戏的形式激起婴幼儿的兴趣，为婴幼儿打造轻松愉悦的游戏环境。从而让婴幼儿在有趣游戏情境中学唱儿歌，真正贯彻了“玩中学，学中玩”的教育思想。 |
目的 | 1.初步学唱歌曲，学习用简单可爱的动作记住歌词。 2.可以通过音乐游戏学会歌曲旋律。 3.积极参与歌唱表演活动并感受音乐游戏的快乐。 |
筹备 | 1.毛巾叠成的羊角帽婴幼儿每个人一顶。 2.灰太狼、红太郎头饰，披风。 3.教师自制小草 。 |
过程 | 1.情境导入 师：小朋友们，大家今天和平常有哪些不同的地方？（戴了一顶毛巾做的帽子）没错，大家今天都带了一顶可爱的羊角帽，所以你们今天就是小羊，而我就是羊村的村长。目前村长携带小羊们去大草原上散散步吧。闻闻花香，吃吃小草…… 2.学唱儿歌 （1）创设故事情境：灰太狼常常进攻羊村，吃了大家好多只小羊，所以村长要交给小羊们进攻的本领。 （2）钢琴弹奏儿歌，沸羊羊和村长边唱儿歌边向婴幼儿表演儿歌。 （3）婴幼儿学念儿歌2遍，然后再跟着钢琴学唱儿歌2遍。 （4）请几名婴幼儿边唱儿歌边和村长进行比赛、表演。 3.游戏巩固 （1）电话铃声响起，灰太狼要来进攻羊村了，请勇敢的小羊用大家进攻的本领顶走灰太狼。婴幼儿站成一排，边唱儿歌，边把灰太狼顶走。 （2）电话铃声第三响起，灰太狼和红太郎都来进攻羊村了，请所有些婴幼儿一块边唱儿歌边用进攻的本领顶走灰太狼和红太郎。 （3）大伙齐心协力赶走了灰太狼和红太郎，获得胜利。 （4）回羊村庆祝，游戏结束。 |
深思 | 这是一节有趣的音乐游戏，以游戏表演的形式很大吸引了婴幼儿的兴趣，婴幼儿不只在生动形象的游戏情境中掌握了儿歌，也体验了游戏的乐趣。本次活动设计符合小班婴幼儿的年龄特征和学习技巧，也达到了预期的教学目的，但仍然存在不足之处：教师婴幼儿在顶走灰太狼和红太郎时应引导婴幼儿学唱歌曲后，再进行进攻，在游戏中第三巩固歌曲。 |
